班主任脸色黑地呐喊开来，可是林立完全不为所动，继续翻着他的书，做着他自己的事情。

啪！

愤怒的班主任把课本狠狠地砸在林立的书桌前，把他吓“醒”过来。

林立看到脸色阴沉得可怕的班主任，暗叫不妙，只能无奈地喊了一声老师。

班主任皮笑肉不笑地讥笑道：“难得你眼里还有我这个老师！上课看其他的课外内容，看来你对这一次的模拟考很有把握了。”

这个笑话并不好笑。

林立知道这个莫名其妙的班主任一直都跟自己不对付，不过他也不是那种被动受欺负的软骨头，假装很是老实地回道：“禀告陈老师，我看的不是课外内容，而是你的课本。”

说话间，林立还将自己手里的书呈现给大家看。

哈哈……

场面轰然笑了开来。

班主任就知道林立这种差生会顽固抵抗，继续刺激道：“嗯，我知道你是在看我的课本，可我却没教你翻着学习。”

林立假装委屈，回道：“陈老师，我不是翻着玩。之前在家里就自习最近可能落下的内容，刚才听得有点生疏，所以翻了回去温习一下。不想老师的眼光这么精准，仅仅翻了两、三页就被捉到了。”

哈哈……

场面笑得更加热烈了。

“你！”

班主任气得五孔生烟。

他刚才明明看到林立翻了不少页，简直就是翻着玩。可到了林立的嘴里就成了两三页而已，这不是摆明戏弄他，让他下不了台么。

班主任正想“揭露”林立的真面目，可是林立却先下手为强，继续说道：“老师，我知道错了，我即使听得糊涂不懂也不应该胡乱翻书的。下一次我即使不懂也得装懂，然后找个没人的地方复习，不打扰到其他的同学。”

哈哈……

场面笑得一片混乱。

班主任气得糊涂，咆哮道：“林立，你这是什么态度！我的课堂不欢迎你这样的差生，请出去！”

“喔！”

林立假装委屈，居然带着几本书很是麻利地跑出去。

等及林立消失在门口，稍微有点清醒的班主任这才感受到班里绝大多数人鄙夷、厌恶的眼神，这才知道糟糕。刚才林立布了一个语言陷阱，而自己还傻傻地跳进去，把原本就很脆弱的脸面丢了个干净，威信尽失，以后叫喊起来也没什么力量了。

看着自己的学生，陈大班主任突然觉得做班主任做到自己这个地步，真的憋屈得可以。

“继续上课！”

陈大班主任的脸色倒是厚得可以，暗中振作起来，继续上课。

当然的，他心里已对林立恨得要死，决定以后有什么问题就刁难他，尽可能地将这个破坏班风的差生驱逐出去。

至于林立，他巴不得得到最大的自由度呢。

他也是干脆，奉了“御旨”之后，大摇大摆地跑向图书馆，借了几本觉得有用的书记后就开始他的自修生涯。

原本他可以在图书馆里看的，这样更加方便。不过他看书是翻页式的阅读，只需要看过，系统就会帮他处理好后续的记忆和理解问题，比小叮当还要小叮当。

时间就在如此可怕的攻关度下慢慢消磨着。

到第二节结束，林立已经将手中的几门课程吃透，还顺带巩固了最弱的英语和数学基本，连读书写字这个生活技能也提升到21.97级的地步，收获不可谓不丰富。

若不是第三节课是一位值得尊敬的历史老教师的课程，否则林立都不愿意中断如此疯狂的修炼，继续提升他的“熟练度”呢。

回到教室，林立果然成为众矢之的。

虽然林立避开了陈大班主任，可是他公然对抗和旷课的举动，简直就是在打陈大班主任的脸。活在陈大班主任淫威下的同学们，有的佩服林立的胆气，有的则是觉得林立的作为太过天真和幼稚，对他自己不负责任。

但不管怎么样，大家对林立的印象有了很大的改观。

可不等大家展开讨论，海文波来了。

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