好的机会

在楚欣恬看来，赵武对白永靖的赞美听起来不像是赞美，而是对一个事实非常真诚的叙述。

而楚欣恬只好同意赵武——

白永靖确实是一个非常聪明的孩子。楚欣恬也对自己未来的成就充满期待。

然而，楚欣恬还是不明白为什么赵武对白永靖那么感兴趣?

“楚大夫，我有个建议。我认为永靖在村里是不能耽搁的。他必须找一个更好的老师，正好我有一个很好的候选人。他是我的导师，赵鸿儒赵先生。赵先生曾经是太子太傅。他是朝廷一品大学士。学识渊博，人品好。当我年轻的时候，我从赵鸿儒先生那里学习了几天的知识。我从他的教导中获益良多。如果你愿意，我可以写信给京城的赵先生，让他收永靖做徒弟。”

楚欣恬听了，明白了赵武的意思。

原来赵武也想给白永靖找一个更好的老师。

赵武想报答楚欣恬对他的帮助，所以他想给她的儿子找一个有名的老师。

这听起来也很合理。

赵武想到这点，显然也花了不少心思。

但楚欣恬还是有点吃惊。赵武为什么会有这样的想法?

在赵武的地位上，如果他想报答楚欣恬救他一命的恩情，最多可以多给些银子，怎么会考虑白永靖的学习呢?

但楚欣恬转而想，也许赵武是一个爱惜才华的人，也许他认为白永靖是一个爱学习的好孩子。所以他想为他找一个好的老师!

这也是一个巧合，赵武不仅想到了改变白永靖先生的主意，而且陆洧川早就说过他想让白永靖去县里，和陆梓轩一起同翁先生学习。

当然，陆洧川之前提到的翁先生不如赵武现在提到的赵先生。一个是翰林院的的翰林，另一个是太子太傅。即使是知识不多的楚欣恬也能看出区别。

作为一个母亲，楚欣恬当然希望她的儿子能得到最好的教育资源。

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