“唉！”

终于批改完成，张老师叹了口气。

“张老师，你别叹气啊，什么情况，答对了吗？”

校长在一边已经有点迫不及待了。

“全对，满分。”

张老师欣慰中带点不可奈何，没想到自己班里竟然出了王洛这么一个异类。

“哎呀，这么厉害，哈哈哈，好，好，好，文能答题考满分，武能勇斗抢劫犯，简直是文武双全，张老师，你教出了一个好学生，知足吧，像这样的学生，就不要拘泥于他。

《先进》篇中记载，子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰有父兄在。求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。

咱们干教育的，要根据不同的学生采取不一样的针对方法，既然王洛同学有能力，那就不要把他当成普通学生一样对待，应该给他更广阔的空间，让他去接触不同的事物，在未来才能大有作为。”

校长原来是教语文的，对国学研究颇深，顺嘴就来了一段儒家理论。

现在是60年，可不是66年以后，所以这些老师随口来一段儒家学说再正常不过了。

“是我守旧啦，一直在教书，却一直没有真正的明白教书育人的真正含义，今天王洛同学也算是给我上了一课，行，王洛同学，我说话算话，你以后可以不来上课了，只要你不干违法犯罪的事情，注意自己安全，愿意干啥就干啥去吧！”

看看，什么叫老师啊，这才叫老师，这才叫懂教育的人，而不是一味的往学生脑子里填充一大堆的东西，了解不了解的那不重要，也不是单纯的给你来什么快乐教育，而是在负责的同时，又根据不同的学生，提供不同的管理方法。

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